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Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
die Schulferien neigen sich dem Ende zu und wir freuen uns auf den Schulstart am Mittwoch. Ich hoffe, Sie und ihre Kinder hatten eine schöne Zeit und konnten sich gut erholen.
In den Ferien wurde in der Kirmstraße eine Baustelle gegenüber unserer Baustelle eingerichtet. Dort entsteht eine Doppelhaushälfte. Leider betrifft der Bereich genau den Weg, den die Kinder von der Bring- und Abholzone von der Flamenstraße aus zur Schule nehmen sollen.
Nach Rücksprache mit dem Ordnungsamt ist es wohl so, dass es eine Abmachung gibt, dass der Bürgersteig vor der Baustelle freizuhalten ist. Dennoch gehen wir davon aus, dass es zu einem erhöhten Aufkommen von zusätzlichen Baufahrzeugen kommt. Bitte melden Sie sich bei mir, wenn der Weg morgens nicht begehbar sein sollte oder es zu unübersichtlichen Situationen kommt (gerne auch mit Foto). Ich gebe diese Information dann direkt ans Ordnungsamt weiter.
Parallel haben wir uns bei der Unfallkasse NRW erkundigt, ob der Schulweg auch versichert ist, wenn die Kinder einen anderen Weg (Umweg) zur Schule gehen. Der Versicherungsschutz ist auf jeden Fall gegeben, sollten sie in Erwägung ziehen mit ihrem Kind über einen alternativen Schulweg zu sprechen.
Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern einen guten Start ins neue Schuljahr.
Mit freundlichen Grüßen

Anke Stratmann

Kommissarische Schulleiterin

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Pädagogische Grundsätze

Erfolgserlebnisse

Freude

Die Kinder haben Freude am Lernen und Interesse an den Lerninhalten. Sie bekommen schnelle Erfolgserlebnisse (kleinschrittiges Lernen) und erlangen dadurch neue Motivation.

Spaß

Lernen

 

Die Kinder erkennen bei sich und bei anderen Stärken und Schwächen und lernen von- und miteinander. Die Kinder arbeiten möglichst selbstständig, eigenverantwortlich und methodenkompetent.

 

 

Selbstvertrauen

Förderungen

Jedes Kind bekommt, gemessen an seinen individuellen Möglichkeiten, bestmögliche Förderung und schöpft sein individuelles Potential aus. Die Kinder gewinnen Sicherheit und Selbstvertrauen.

Erfolgserlebnisse

Freude

Die Kinder haben Freude am Lernen und Interesse an den Lerninhalten. Sie bekommen schnelle Erfolgserlebnisse (kleinschrittiges Lernen) und erlangen dadurch neue Motivation.

Spaß

Lernen

 

Die Kinder erkennen bei sich und bei anderen Stärken und Schwächen und lernen von- und miteinander. Die Kinder arbeiten möglichst selbstständig, eigenverantwortlich und methodenkompetent.

 

 

Selbstvertrauen

Förderungen

Jedes Kind bekommt, gemessen an seinen individuellen Möglichkeiten, bestmögliche Förderung und schöpft sein individuelles Potential aus. Die Kinder gewinnen Sicherheit und Selbstvertrauen.

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